http://www.ada-online.org/frada/ fr-fr http://www.ada-online.org/frada/IMG/ruboff0.gif http://www.ada-online.org/frada/ http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article440 2007-08-14 11:38:51 Filles et garçons n'optent pas pour les mêmes filières dans l'enseignement supérieur. Alors que les bancs des auditoires de psychologie sont remplis de jeunes femmes, ceux de sciences appliquées grouillent de garçons. Dans les Hautes Ecoles, les filles représentent plus de 75% des étudiants dans le secteur paramédical, et seulement 10 % des élèves du secteur technique. Bien des influences expliquent ces écarts et la persistance d'une ségrégation scolaire puis professionnelle, mais certaines sont spécifiques à l'orientation scolaire. Elles font l'objet de cet article. Eléonore http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article385 2007-02-14 11:51:33 Les cours d'informatique proposés dans l'enseignement secondaire sont loin de passionner les foules et n'incitent pas à choisir cette orientation... Ce constat ressort d'une rencontre-débat organisée fin de l'année dernière à l'école supérieure Karel de Grote (Anvers). Panel et public ont proposé des solutions... Venez les découvrir et participer au débat ! lize http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article312 2006-06-20 14:18:41 Peu de femmes dans les métiers informatiques signifie potentiellement peu de modèles et peu de mentors pour les jeunes filles qui voudraient se lancer à leur tour dans l'aventure des nouvelles technologies. ADA se penche sur les mécanismes qui font de ces "exemples" des coups de pouce pourtant bien utiles... elena http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article282 2006-03-30 13:49:41 Les enseignants sont conscients de la sous représentation des filles dans les études informatiques et veulent y remédier : lors du CST, 175 enseignants ont reçu un ou plusieurs des nouveaux instruments de sensibilisation de ADA. elena http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article207 2005-06-10 10:56:44 Quatre cent cinquante professeurs et membres des directions ont suivi un recyclage informatique pendant les sixièmes « Journées Pratiques des TIC », à Courtrai. Une trentaine de « coordinateurs TIC » ont profité de l'occasion pour discuter des difficultés de leur fonction dans l'enseignement inférieur et secondaire. Ada a laissé traîner une oreille. Anne-Laure http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article209 2005-06-10 10:52:46 L'université Claude Bernard - Lyon I a organisé un colloque sur le thème « Etudes supérieures scientifiques : où sont les filles ? » le 31 janvier 2005 (voir notre article). Voici les résultats les plus significatifs de cette enquête. (Enquête réalisée par Isabelle Collet, université Paris X, Centre de recherche en éducation et formation). Eléonore http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article173 2005-03-15 15:35:52 A l'école, les filles réussissent mieux que les garçons, entend-on encore et encore. Il n'est pas une branche qui leur résiste, des mathématiques au français, en passant par les langues ou les sciences. Pourtant, les filières les plus prestigieuses de l'enseignement supérieur, notamment scientifiques, restent majoritairement masculines. Alors, où disparaissent donc toutes ces filles si douées ? ADA se pose la question dans un document à destination des professeurs... elena http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article140 2004-10-27 11:18:49 Pourquoi si peu de femmes dans les formations informatiques ? Les représentations courantes des métiers informatiques, fortement stéréotypées, ne correspondent pas à la réalité du secteur, et n'attirent pas les filles. C'est pour cette raison qu'Ada fait les fiches métiers : pour donner envie et montrer la diversité des fonctions. Anne-Laure http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article145 2004-10-27 11:18:23 Selon une enquête récente du Limburgs Universitair Centrum, les filles considèrent l'informatique comme ennuyeuse et peu attirante, elles estiment que c'est limité, compliqué et difficile, et qu'en plus, ça équivaut à rester assis sans bouger. On ne peut pas vraiment parler de nouveauté dans ces résultats. Par contre, ce qui est neuf, c'est qu'une étude portant sur les images h/f dans les brochures informatives des sections d'informatique dans l'enseignement supérieur et universitaire a été intégrée à l'enquête. corine http://www.ada-online.org/frada/spip.php?article49 2004-01-11 15:44:25 Hommes et femmes n'abordent pas les ordinateurs de la même manière. Monique Volman, sociologue néerlandaise, a mené une étude auprès de 20 classes de collège suivant une initiation aux sciences de l'information et à l'informatique. elena